近期，教师工作部（教师职业发展服务中心）组织开展了2023年新入职教师岗前培训，旨在进一步严格新入职教师职业准入，探索建立适合我校新入职教师培训的新模式、新方法，推进教师培训培养体系建设。通过充分发挥优秀教师的示范引领作用、组织新入职教师与导师结对、修订《佳木斯大学青年教师导师制实施办法》等措施，深入推进岗前培训工作落实见效。

学校高度重视新入职教师的培养工作，为新入职教师发展培训提供必要支持。为确保培训工作的与时俱进，聚焦学校改革发展需要，今年新入职教师的岗前培训在内容设置上，以管理赋能、师德赋能、信息化赋能、专业化赋能、课程思政赋能、政策赋能、五育赋能七措并举实施培训；在培训形式上，按照学科需求开展医学类、理工类、文管类专业化培训，医学部、信息电子技术学院、教育科学学院分别负责具体实施，以讲座、答疑、工作坊的形式增加培训的互动性和指导性；在考核方式上，适度增加培训学时，加强纪律管理，严格考勤制度。

理工类、医学类、文管类专业化培训专家

为纵深推进岗前培训体系化，将专题讲授（基础）、实践教学（重点）、返岗教研（延伸）实现有效结合，教师工作部于10月选派22名青年教师赴哈尔滨工程大学、哈尔滨医科大学、东北农业大学、哈尔滨师范大学等高校，参加为期一个月的黑龙江省高校教师教学发展示范性研修。通过专题培训、技能训练、实践研修、教学观摩、跟岗锻炼、教学研讨等专项学习，提升青年教师的教育教学能力，推动高素质专业化创新型教师队伍建设。参培教师纷纷表示，将努力把所学所悟运用于实践，把学习成果转化成实际行动，牢记“为党育人、为国育才”的初心使命，争做优秀教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

2023年新入职教师岗前培训仍在持续开展。教师工作部负责人表示，在各学院和机关相关职能部门的支持配合下，教师工作部将继续深入推进教师分层分类培养计划，秉承精品意识，帮助教师“站稳讲台、站好讲台”，为学校人才培养工作高质量发展提供有力支撑。