各学院：

学校于2月3日至4日组织开展本科教育教学审核评估自检自查工作。对涉及本科教育教学审核评估工作的学院《自评报告》及支撑材料准备情况、教育教学制度建设情况、专业评估情况、课程评估情况、教研室建设基本材料、学院办学特色凝炼和学生档案建设情况进行了重点检查，并对毕业论文（设计）、课程考核材料、实践教学材料和教师教学基本材料分专业进行了抽检。从检查中可以看出，全校各教学单位高度重视审核评估工作，能够结合学院实际扎实开展自评自建，学院《自评报告》和支撑材料的逻辑关系较清晰，支撑较有力。毕业论文（设计）、课程考核材料、实践教学材料和教师教学基本材料更加规范。

综合各考核组专家意见，人文学院、教育科学学院、外国语学院、马克思主义学院、生物与农业学院、理学院、康复医学院、基础医学院等单位自评自建工作扎实规范，工作质量较高。党政领导靠前指挥，能够较好落实学校审核评估工作任务，各项教育教学管理制度健全，教研室活动规范，材料完整。毕业论文（设计）、课程考核材料、实践教学材料和教师教学基本材料整改认真，管理规范。同时，也发现极个别学院存在落实审核评估工作任务不到位，学院自评自建成效不明显，工作存在走过场、简单应付等现象。现就本轮审核评估自检自查工作发现的共性问题反馈如下：

1.部分学院《自评报告》不够精炼，支撑材料需进一步完善；

2.学院办学特色凝炼概括不足，未能体现学院独有育人模式，优势工作反映不足；

3.部分学院《自评报告》支撑材料不系统，与《自评报告》逻辑关系对应不够紧密，个别标点的支撑材料未能很好地做到详略得当；

4.个别学院教研室基本教学材料不够规范。教研室活动计划不够科学，记录不够完整，集体备课体现不足；

5.学院组织的课程评估总体质量不高，对评估理念理解不深不透，持续改进机制不健全。

对于评建工作表现突出的学院，学校将给予一定的政策支持。对于落实审核评估工作任务不到位的学院，学校将约谈学院领导，并进行专项复检。学校审核评估工作办公室已将各组专家意见进行梳理，分学院形成反馈意见（详见附件）。请各学院对照专家组的反馈意见扎实做好整改工作。

附件：审核评估自检自查工作意见反馈清单

审核评估工作办公室

2024年2月19日